Беречь детей

Для образовательного учреждения нет важнее задачи, чем сбережение детей, обеспечение безопасных условий учебно-воспитательного процесса. Как решается эта задача, на совещании при главе района доложил начальник управления образования Владимир Головяшкин.
Родителям будет интересно знать, что представляет из себя сегодняшняя школа, или детский садик в плане безопасности ребенка. Сразу скажем, что процесс обеспечения безопасности носит постоянный характер, он не прекращается никогда. Например, замена ветхой электропроводки, установка автоматической пожарной сигнализации и системы оповещения при пожаре, систем безопасности (тревожной кнопки, видеонаблюдения, охранной сигнализации) – все это постоянно обновляется, модернизируется, совершенствуется.
В современном образовательном учреждении автоматическая пожарная сигнализация выведена на пульт пожарного подразделения, есть первичные средства пожаротушения, в хорошем состоянии содержатся пути эвакуации, а планы её соответствуют ГОСТам, в рабочем состоянии находятся системы автоматической пожарной сигнализации и оповещения людей. Для наружного пожаротушения имеются исправные пожарные гидранты, а пожарные водоемы оборудованы хорошими подъездами и пирсами.
29 образовательных учреждений района имеют ограждения территорий по всему периметру, 32 – наружное видеонаблюдение. Нет его только на станции юннатов, но принимаются меры к поиску средств и обустройству. 32 учреждения обеспечены системой экстренной связи «Тревожная кнопка», 29 – системой контроля доступа (ограничение и регистрация входа-выхода людей, транспорта на заданной территории через двери, ворота, КПП). Охраняют учреждения собственные сотрудники.
Управление образования подготовило проекты обустройства в детских учреждениях фотолюминесцентных эвакуационных систем. Пока они установлены только на двух объектах, работа весьма дорогостоящая, но она продолжается.
Докладывая об обеспечении безопасности детских учреждений, Владимир Головяшкин обратил внимание совещания на то, что еще не все школы имеют ограждения, физическую охрану, не все освещены. В Трофимовской школе нет системы сигнализации «Кнопка экстренного вызова полиции» с выводом на пульт вневедомственной охраны. Всё это требует дополнительных средств.
Однако можно иметь идеальную систему безопасности и не уметь воспользоваться этим благом в критической ситуации. Чтобы этого не произошло, персонал и воспитанники детских учреждений постоянно учатся, как вести себя в чрезвычайных ситуациях и при угрозе террористического акта. Занятия проходят совместно с представителями МЧС. И это дает результат. Пример тому – недавнее ЧС в Дмитриевской школе, ложное сообщение о теракте не застало коллектив врасплох, школа была быстро и организованно эвакуирована.
Образовательные учреждения защищают наших детей от Интернета, вводя определенные правила пользования сетью и контроль за использованием Интернета учащимися.
А еще нельзя не заметить, что в школах и детских садиках взрослые думают о здоровье наших детей. Горячим питанием, например, охвачены 82,5 процента школьников, этот показатель год от года растет. 7 образовательных учреждений имеют лицензии на осуществление медицинской деятельности, 10 работают по договору с ЦРБ. Повсеместно организована работа по предупреждению детского травматизма. Впрочем, Владимир Головяшкин считает профилактику травматизма недостаточной и жестко критикует себя и коллег. Управление образования знает, что и как нужно делать, чтобы сберечь каждого ребенка.